Koulutus- ja tutkimustoiminnan tiedolla johtaminen
Tavoitteellista avaintoimintojesi kehittäminen ja mittaa toimintasi vaikuttavuutta oli kyseessä esimerkiksi opiskelijakokemus, henkilöstökokemus, kumppanuuksien kehittäminen, opiskelijoiden keskeyttämisten ehkäisy tai valmistuneiden työllistymisen edistäminen. Tiedolla johtaminen mahdollistaa opiskelija-, henkilöstö- ja työelämälähtöisen toiminnan ja palvelutarjonnan kehittämisen.
Bondata auttaa koulutusorganisaatioita johtamaan toimintaansa tiedolla mittaamalla opiskelijoiden, henkilöstön, työelämäkumppaneiden ja muiden keskeisten sidosryhmien kokemuksia.
Ota yhteyttä
Tutkittu tieto varmistaa koulutuksen laadun ja työelämävastaavuuden
Koulutusorganisaation perustehtävän ja tavoitteiden toteutumisen taustalla vaikuttaa monia toiminnan kannalta erityisen relevantteja sidosryhmiä kuten opiskelijoita, työelämän ja yritysten edustajia sekä henkilöstöä. Näiden kohderyhmien systemaattinen mittaaminen ja tiedolla johtaminen toimii myös koulutusorganisaation rahoituksen varmentamisen ja taloudellisen onnistumisen työvälineenä.
Tutkitun tiedon avulla voidaan varmistaa yhä paremmin toiminnan vastaaminen työelämän tarpeisiin ja odotuksiin sekä varmistaa sujuva yhteistyö alueen yritysten kanssa. Opiskelijat ovat kohderyhmänä erityisen tärkeitä ja heidän kokemuksiaan voidaan hyödyntää laajasti mm. opetuksen laadun, työelämävalmiuksien ja opiskelijoille tarjottavan tuen ja ohjauksen kehittämisessä. Tärkeää on myös pystyä varmentamaan opintojen aikataulun mukainen eteneminen. Toisaalta opiskelijan opintojen vaihe (tuleva potentiaalinen opiskelija, valmistunut tai keskeyttänyt opiskelija) ohjaa tiedon näkökulmaa ja sitä voidaankin hyödyntää laajasti myös mm. tunnettuuden ja vetovoiman kasvattamisessa, keskeyttämisen ehkäisyssä ja työllistymisen tukemisessa ja vaikuttavuuden varmentamisessa.
Opetushenkilöstön sujuva työelämäyhteistyö, sitoutuminen oman osaamisen kehittämiseen sekä heidän näkemyksensä opiskelijoiden työelämävalmiuksien ja -taitojen kehittämisestä ja koko henkilöstön työhyvinvointi ovat myös tärkeitä teemoja, myös vetovoimaisen työnantajaimagon vahvistamisen puolesta. Olemme vastanneet laajoista selvityskokonaisuuksista, joiden painopisteet määritellään aina tarvekohtaisesti tarkemmin. Tutkitun tiedon avulla useat asiakkaamme ovat pystyneet tekemään taloudellisesti ja strategisesti parempia ja kestävämpiä päätöksiä. Innolink on toteuttanut viime vuosien aikana lukuisia erilaisia tutkimuskokonaisuuksia, joissa on mitattu näiden kohderyhmien kokemuksia, tyytyväisyyttä ja odotuksia tulevasta. Kerätyn tiedon avulla on voitu mahdollistaa esimerkiksi uuden strategian suuntaviivoja tai mitata sen vaikuttavuutta.
Tutkimusaiheitamme:
- Opiskelijatutkimukset, esim. valmistuneet, potentiaalisten vetovoima, nykyiset ja keskeyttäneet.
- Henkilöstötutkimukset.
- Työelämäyhteistyöselvitykset.
- Sidosryhmä- ja kumppanitutkimukset.
- TKI-hankeselvitykset.
Jätä tarjouspyyntö tai viesti
Alla olevalla lomakkeella voit jättää meille viestin tai tarjouspyynnön. Olemme pian yhteydessä sinuun!
Usein kysytyt kysymykset
Ammatillinen koulutus
Mitä tutkimuspalvelut tarkoittavat ammatillisille koulutusorganisaatioille?
Ammatilliselle koulutukselle suunnatut tutkimukset keskittyvät tyypillisesti koulutustarjonnan markkinavastaavuuteen — eli koulutuksen ja kysynnän kohtaantoon — sekä työvoima- ja osaamistarpeiden kartoittamiseen ja ennakointiin. Nämä teemat yhdistyvät luontaisesti ammatillisen koulutuksen aluekehittämisen rooliin.
Ennakointi on tälle asiakasryhmälle erityisen tärkeää: valmistuneiden osaamisen tulisi vastata markkinakysyntään 4–5 vuoden päästä, mutta sitä pohjustavat päätökset koulutustarjonnasta on tehtävä jo nyt. Tutkimuksen avulla saadaan ajantasaista ymmärrystä oppisopimus- ja työssäoppimispaikkojen potentiaalista sekä tulevien työpaikkojen määrästä ja luonteesta.
Tutkimustarjontamme kattaa myös valmistuneiden työllistymisen ja toiminnan vaikuttavuuden, opintojen keskeyttämiseen johtavat syyt, opiskelijan polun eri vaiheet — kuten tunnettuuden, mielikuvat ja vetovoiman — sekä henkilöstötutkimukset, pulssimittaukset ja 360-esihenkilöarvioinnit.
Milloin ammatillisen koulutuksen järjestäjän kannattaa teettää tutkimus?
Tutkimus on ajankohtainen strategiakauden eri vaiheissa sekä silloin, kun:
• koulutustarjontaa uudistetaan ja tarvitaan tietoa työelämän tarpeista ja ennakoinnista
• valmistuneiden työllistymisaste on heikentynyt ja halutaan ymmärtää toiminnan vaikuttavuutta
• opintojen keskeyttäminen on lisääntynyt ja riskitekijät halutaan tunnistaa ajoissa
• vaikuttavuusrahoituksen painoarvo kasvaa ja tarvitaan systemaattista näyttöä tuloksista
• työelämäyhteistyön toimivuutta halutaan kehittää
Ammattikorkeakoulut
Mitä tutkimuspalvelut tarkoittavat ammattikorkeakouluille?
Ammattikorkeakouluissa tietotarpeet keskittyvät tyypillisimmin koulutustarjonnan vetovoimaan ja sidosryhmäyhteistyössä onnistumiseen. Lisäksi toteutamme säännöllisesti TKI-prosesseja edistäviä markkina- ja kohderyhmäkartoituksia, joita hyödynnetään innovaatio- ja palvelukehittämisen sekä liiketoimintakonseptoinnin tukena.
Tutkimustarjontamme kattaa opiskelijakokemustutkimukset, henkilöstötutkimukset, sidosryhmätutkimukset sekä valmistuneiden työllistymisen seurannan. Sidosryhmät — työnantajat, yhteistyöyritykset ja alueen toimijat — ovat ammattikorkeakouluille tyypillinen ja tärkeä kolmas kohderyhmä opiskelijoiden ja henkilöstön rinnalla.
Milloin ammattikorkeakoulun kannattaa teettää tutkimus?
Tutkimus on ajankohtainen silloin, kun:
• koulutustarjonnan vetovoimaa tai hakijamääriä halutaan ymmärtää ja kehittää
• sidosryhmäyhteistyön toimivuutta halutaan arvioida
• TKI-hanke tai palvelukehitysprojekti tarvitsee markkina- tai kohderyhmätietoa
• opiskelijakokemus tai henkilöstökokemus kaipaa systemaattista seurantaa
Tutkimusyliopistot
Miten Bondata tukee tutkimusyliopistojen tarpeita?
Tutkimusyliopistojen kanssa Bondatan tutkimuspalvelut tukevat tieteellisiä tutkimushankkeita laajoilla tiedonkeruilla ja tutkimusnäytteillä — sekä kansalaisilta että päättäjiltä. Tiedonkeruuta toteutetaan usein sekä Suomesta että ulkomailta, mikä edellyttää monikielistä ja kansainvälistä toteutusosaamista.
Milloin tutkimusyliopiston kannattaa käyttää Bondatan tiedonkeruupalveluita?
Tiedonkeruupalvelut ovat erityisen hyödyllisiä silloin, kun:
• tieteellinen tutkimushanke tarvitsee laajan tai vaikeasti tavoitettavan otoksen
• tiedonkeruu ulottuu useisiin maihin tai kieliryhmiin
• tutkimus edellyttää erityisosaamista kohderyhmän tavoittamisessa — esimerkiksi päättäjät, yritysjohtajat tai vähemmistöryhmät
• tiedonkeruu halutaan ulkoistaa, jotta tutkimustiimi voi keskittyä analyysiin ja raportointiin
Miten opiskelijakokemustutkimus eroaa henkilöstötutkimuksesta koulutusorganisaatiossa?
Opiskelijakokemustutkimus tarkastelee koulutusorganisaatiota oppijan näkökulmasta — opetuksen laatu, oppimisympäristö, ohjaus, tuki ja kokemus opiskeluprosessista kokonaisuutena. Henkilöstötutkimus selvittää henkilökunnan kokemuksia työskentelystä, johtamisesta ja organisaatiokulttuurista. Sidosryhmät — työnantajat, yhteistyöorganisaatiot ja alueen toimijat — ovat kolmas koulutus- ja tutkimusorganisaatioille tyypillinen kohderyhmä.
Molemmat ovat tärkeitä, ja usein niiden välinen yhteys on merkittävä: tyytyväinen ja motivoitunut henkilöstö tuottaa paremman opiskelijakokemuksen.